Enseigner en temps de pandémie au Québec : étude de cas d’un enseignant du secondaire

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چکیده

La pandémie de COVID-19 a grandement affecté la profession enseignante au Québec. L’objectif du projet recherche est décrire le vécu des enseignants durant cette période. Vingt-cinq ont participé à par moyen d’une entrevue individuelle semi-dirigée. Cet article présente cas spécifique d’un rencontrés, décrit l’analyse complexe catégories conceptualisantes, puis discute résultats partir cadre conceptuel l’agir compétent. Les démontrent l’évolution en dents scie ressenti l’enseignant et les modalités adaptatives utilisées période crise. L’article expose aussi apprentissages professionnels réalisés situation critique, ainsi que leur réinvestissement subséquent.

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ژورنال

عنوان ژورنال: Canadian Journal of Education

سال: 2022

ISSN: ['1918-5979', '0380-2361']

DOI: https://doi.org/10.53967/cje-rce.v45i3.4879